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漫步江南水乡，品味那历史沉淀《别老母》原文翻译及赏析_作者黄景仁搴帷拜母河梁去白发愁看泪眼枯惨惨柴门风雪夜此时有子不如无诗的第一句搴帷拜母河梁去即掀开门帘告诉老母儿就要起程动身了但因为是游幕谋生游幕是指旧时知识分子离开本乡到外地寻求教学或投向官府求职这种告别是无一定目的的所以只能说河梁去一方面是老母难离另一方面因生活所迫又不得不离这种既难舍又无奈情景暗示了作者极为痛苦的心情诗的第二句白发愁看泪眼枯在即将告别老母外出的时候作者没有直抒胸臆表达对老母难分难舍的情感而是著笔于老母此时的情状白发苍苍愁容满面凄切悲凉欲哭无泪还容得着说吗一切伤心都隐藏在老母的这张面孔之中离不得舍不得却不得不离不得不舍这种情感的磨难真令人寸肠欲断撕肝裂肺至此谁能不为之动容呢诗的第三句惨惨柴门风雪夜转入了告别老母的时空环境作者用柴门风雪夜两个最简单的词儿极其概括典型地告诉人们在那种环境下一个不能掌握自己命运的人的凄楚难熬作者在另外的地方也有过贫穷潦倒的描述如全家都在秋风里九月衣裳未剪裁如果说那还只是一种对贫愁的感叹那末柴门风雪夜则是此时此地此情此景了风雪因柴门而更为肆虐柴门因风雪而更为难忍此时向老母告别除了惨惨还有什么可说呢最后作者集愧疚自责痛恨于一身发出了此时有子不如无的感慨这种感慨是极为凝重的它已经不是一般意义上的爱母之心恋母之情而变成了对那个时代的正义控诉对所有无依无靠无助老者的深切同情对天下不孝子女的严厉谴责这是由个人情感到整体理念的升华它从生育学角度告诫世人养子无用不如不养因此别老母诗比起那些爱母敬母的直描作品更具感染力和普遍性成为爱母作品中不朽的绝唱
《山行留客（山光物态弄春晖）》原文翻译及赏析_作者张旭山光物态弄春晖莫为轻阴便拟归纵使晴明无雨色入云深处亦沾衣风古诗(解落三秋叶)原文翻译及赏析_作者李峤解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜
《春游曲》原文翻译及赏析_作者长孙氏上苑桃花朝日明兰闺艳妾动春情井上新桃偷面色檐边嫩柳学身轻花中来去看舞蝶树上长短听啼莺林下何须借问出众风流旧有名《忆秦娥·秋萧索》原文翻译及赏析_作者黄机秋萧索梧桐落尽西风恶西风恶数声新雁数声残角离愁不管人飘泊年年孤负黄花约黄花约几重庭院几重帘幕这首词写游子的伤秋怀人之情首句写出了独处孤旅双在秋风叶落之时萦绕于游子心中的渴求温暖的呼唤为古今诗词的一个历久常新的主题的定下了萧杀的基调接着便展开具体描绘一叶落天下尽知秋秋天本来就容易引起离人的愁绪更何况此时此刻已不是黄叶方飘的初秋而是梧桐落尽的深秋呢词人于西风下着一恶字感情色彩十分强烈然而西风之恶还不止于落尽梧桐而已作者巧借此调叠句之格在强调西风恶三字后又引出数声新雁数声残角幽咽凄厉声声扣击着游子的心扉这样整个上片写出了一派浓重的秋意为下文写游子的愁绪渲染了氛围梧桐叶落西风雁声等意象的描写为下阙游子的孤寂之情的抒发奠定了基调离愁不管人飘泊离愁本是游子心中所生这里却将它拟人化离愁完全不顾及游子四处飘泊的痛苦处境久久不去折磨着人的心灵不管二字包含着多少无可奈何之情年年孤负黄花约游子的离愁如此难以排遣原来更有着期约难践的歉疚想当初临别这际自己与恋人相约在菊花开放的的秋天重逢可是花开几度人别数载事与愿违年年负约每念及此怎不令人肝肠寸断紧接着作者又用叠句将笔触伸向天边从恋人的角度写情有味的是作者只是描写了她的居处几重庭院几重帘幕然后戛然而止这就给读者留下了驰骋想象的余地那深深庭院里重重帘幕中的人儿是怎样忍受着相思的煎熬和独处的孤寂年复一年地翘首盼望游子归来已是不言而喻了总之此篇以直笔写游子离愁以墨写闺人之幽怨两地相思一种情愫在萧杀秋景的环境中更显得深挚动人

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