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互动教学强：师生互动，共同进步《重赠卢湛（握中有悬壁）》原文翻译及赏析_作者刘琨握中有悬璧本自荆山惟彼太公望昔在渭滨叟邓生何感激千里来相求白登幸曲逆鸿门赖留侯重耳任五贤小白相射钩苟能隆二伯安问党与雠中夜抚枕叹想与数子游吾衰久矣夫何其不梦周谁云圣达节知命故不忧宣尼悲获麟西狩涕孔丘功业未及建夕阳忽西流时哉不我与去乎若云浮朱实陨劲风繁英落素秋狭路倾华盖骇驷摧双何意百炼刚化为绕指柔
《马嵬驿（莫唱当年长恨歌）》原文翻译及赏析_作者袁枚莫唱当年长恨歌人间亦自有银河石壕村里夫妻别泪比长生殿上多《沁园春·花亦无知》原文翻译及赏析_作者郑燮花亦无知月亦无聊酒亦无灵把夭桃斫断煞他风景鹦哥煮熟佐我杯羹焚砚烧书椎琴裂画毁尽文章抹尽名荥阳郑有慕歌家世乞食风情单寒骨相难更笑席帽青衫太瘦生看蓬门秋草年年破巷疏窗细雨夜夜孤灯难道天公还箝恨口不许长吁一两声癫狂甚取乌丝百幅细写凄清
《阮郎归·年年为客遍天涯》原文翻译及赏析_作者赵长卿年年为客遍天涯梦迟归路赊无端星月浸窗纱一枝寒影斜肠未断鬓先华新来瘦转加角声吹彻小梅花夜长人忆家《论诗三十首·十五》原文翻译及赏析_作者元好问笔底银河落九天何曾憔悴饭山前世间东抹西涂手枉着书生待鲁连这首诗是赞扬李白的诗歌及其才识李白和杜甫都是盛唐伟大的浪漫主义诗人李白的诗歌想落天外气势宏大情感激昂奔放语言流畅自然诗风豪迈飘逸杜甫的诗歌风格是沉郁顿挫杜甫在诗歌格律炼字奇崛等方面对后世的韩愈孟郊江西诗派等都有重大影响有一定的流弊而元好问崇尚的是雄浑自然的风格对于刻意雕琢苦吟等都是持反对意见的因此这里元好问以总为从前作诗苦而憔悴杜甫来反衬李白笔底银河奔流直下一气呵成另一方面元好问认为李白不光文才卓异而且也是象鲁仲连一类的人物关注现实有政治才能不为官而周游各地排难解纷

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